Óvodapedagógusok: Cselkó Krisztina, Sámi-Kocsis Viktória

Dajka: Vargáné Torbó Melinda

A Nyuszi csoport az idei nevelési évben 15 fővel indult. Csoportunkba nagycsoportos korú gyermekek járnak.

A csoporton belül differenciált fejlesztés valósul meg, egyéni bánásmód alkalmazásával fejlesztjük gyermekeinket. Befogadó, elfogadó nevelésünk során, nagy hangsúlyt fektetünk az esélyegyenlőség és méltányos óvodai nevelés biztosítására, az óvoda preventív szerepének megerősítésére. Az óvodához való kötődést szeretnénk erősíteni, valamint előtérbe helyezzük az eredményes iskolakezdéshez szükséges, testi, lelki és szociális érettség kibontakoztatását.

Kiemelt fontosságúnak tartjuk: az egészséges életmód, a hagyományok ápolását, a környezettudatos életmódra nevelést, a tehetséggondozást, a felzárkóztatást, a lemorzsolódás csökkentését; a család-óvoda, óvoda-iskola átmenet zökkenőmentes elősegítését, a nyugodt, bizalommal teli, szeretetteljes óvodai légkör kialakítását; a befogadó pedagógiai környezet kialakítását.

Célunk, hogy a közösségben minden gyermek megtalálja a helyét, és örömmel, szívesen járjanak óvodánkba.

Az együttműködést és a kommunikációt elengedhetetlennek tartjuk mind a gyermekek, mind a szülők és felnőttek között. Az óvodánk szépítéséhez, kerti munkákhoz sok szülői segítő munkát kapunk, amely még jobban összekovácsolja csoportunkat.

Óvodapedagógusok: Balogh Bernadett, Kovács Zsuzsanna

Dajka: Balázsné Gazsó Krisztina

A Maci csoport a 2025/2026-es tanévben vegyes életkorú, heterogén csoport.

Célunk, hogy összetartó közösséggé kovácsolódjunk, törekedve arra, hogy a közösségben minden kisgyermek megtalálja a helyét és örömmel lépje át reggelente az óvoda kapuját.

Játékos formában, sok mozgással és közös élménnyel segítjük a fejlődésüket. Mindennapjainkat átszövi a mese, a zene, az ének, és a kézműves tevékenykedés öröme. A természet szeretetére, és a környezet tiszteletére, megóvására is nagy hangsúlyt fektetünk. A közösségi élet szabályait játékosan tanuljuk meg, egymást segítve, és tisztelve. Fontosnak tartjuk a szülőkkel való együttműködést és a nyílt, őszinte kommunikációt.

Fontos feladatunk még, a nagycsoportosok sikeres felkészítése az iskolai életre. Nevelési elveinkre a gyermekközpontúság jellemző, fontos számunkra a gyermekek egyénisége, fejlődési üteme, érdeklődésük. Színes, sokrétű tevékenységekkel, élményekkel teli programokkal, a hagyományok őrzésével, a környezettudatos magatartás fontosságának megéreztetésével igyekszünk gyermekeink óvodás éveit tartalmassá, maradandó emlékekkel gazdaggá tenni. Arra törekszünk, hogy mindenre nyitott, sokoldalú, érdeklődő, talpraesett gyermekeket neveljünk, akik megállják a helyüket az iskolában és az élet minden területén.

Óvodapedagógusok: Stadlingerné Ferk Erzsébet, Janó Emília

Dajka: Bánfai Andrea

A Süni csoport kis csoportjában elsődleges célunk a biztonságos, érzelmileg stabil, elfogadó légkör megteremtése, amely megkönnyíti a gyermekek beszoktatását és az óvodai élethez való alkalmazkodását. Fontosnak tartjuk az egyéni bánásmódot, hiszen ebben az életkorban különösen meghatározó a személyre szabott figyelem, a sok pozitív megerősítés és a fokozatosság elve. A mindennapok középpontjában a szabad játék áll, amelyen keresztül fejlődik a gyermekek beszéde, mozgása, szociális készsége és gondolkodása. A mesélés, mondókázás, éneklés és a mozgásos tevékenységek változatos formában jelennek meg, támogatva az anyanyelvi, érzelmi és értelmi fejlődést. Célunk, hogy a gyermekek örömteli, élményekben gazdag tapasztalatokkal alapozzák meg további óvodai éveiket.

Óvodapedagógusok: Andres Klaudia, Somogyi-Mókus Rita

Dajka: Fülöp Mária

A Róka csoport 2025/2026 nevelési évben vegyes életkorú heterogén csoport 23 fős csoportlétszámmal, 18 nagycsoportos és 5 középső csoportos gyermekkel. Csoportunkban elsődleges célunk a szeretetteljes, elfogadó, biztonságos légkör megteremtése, amelyben minden gyermek megtalálhatja a helyét. Fontosnak tartjuk az egyéni bánásmódot, az önállóságra nevelést és a fokozatosság elvét, hiszen minden gyermek más ütemben fejlődik, így a sajátos nevelési igényű gyermekek beilleszkedésére is kiemelt figyelmet fordítunk. Célunk, hogy a gyermekek önállóak legyenek a mindennapi tevékenységekben, és örömmel nyújtsanak segítséget a közösségben, ezzel erősítve felelősségtudatukat és együttműködési készségüket.

A mindennapokat a szabad játék vezérli, amely lehetőséget ad a gyermekek beszéd-, mozgás- és szociális készségeinek fejlesztésére, valamint kreativitásuk kibontakoztatására. A mesélés, mondókázás, éneklés, mozgásos és alkotó tevékenységek változatos formában jelennek meg, támogatva az anyanyelvi, érzelmi és értelmi fejlődésüket.

Csoportunk kiemelt figyelmet fordít az egészséges életmódra, a néphagyományok ápolására, valamint az iskolaelőkészítő foglalkozásokra, hogy a gyermekek magabiztosan kezdjék meg iskolai életüket. Emellett a heti témák és tevékenységek az újdonságokra, a gyermekek életéhez való alkalmazkodásra épülnek, így az élmények gazdagítása folyamatosan jelen van a mindennapokban.

Célunk, hogy minden gyermek örömmel járjon csoportunkba, megtapasztalja a közösség erejét, fejlődjön szeretetben, elfogadásban és játékban egyaránt, és felkészülten, önállóan lépjen tovább az iskolai életbe.

Óvodapedagógusok: Bátai Józsefné; Scheffer Gabriella 

Dajka: Lehmann Rita

A Bagoly csoport hosszú évek után a 2024/2025-ös nevelési évben nyitotta meg újra kapuit az újonnan érkező gyermekek előtt. Igazi kiscsoportként kezdtük meg a nevelési évet, 2,5–3 éves korú gyermekekkel, 18 fős létszámmal.

A 2025/2026-os nevelési év kezdetére csoportunk létszáma további 5 fővel bővült. A gyermekek életkorát figyelembe véve kis-középső csoportként indítottuk az évet. Az újonnan érkező gyermekek gyorsan és zökkenőmentesen beilleszkedtek, amelyhez nagyban hozzájárult, hogy a csoport tagjai elfogadóan és barátságosan fogadták új társaikat.

A gyermekek nyitottan és bizalommal fordultak az új nevelőkhöz, társaikhoz és az új környezethez egyaránt. Kiegyensúlyozott, jó összetételű közösségben dolgozhatunk. A gyermekek biztos családi háttérrel rendelkeznek, szüleik nyitottak és együttműködőek. Bizalommal és bátran fordulnak hozzánk, amely lehetővé teszi, hogy a gyermekeket harmonikus együttműködésben neveljük.

A csoport szokás- és szabályrendszerét, valamint napirendjét következetesen betartatjuk, ezáltal nyugodt, kiegyensúlyozott és szeretetteljes légkört biztosítunk a mindennapok során.

Pedagógiai szemléletünk és mindennapjaink

A szabad játékot teljes mértékben előnyben részesítjük, hiszen az óvodáskorú gyermekek számára ez a legfontosabb tevékenység. A játékos tanulási helyzeteket az aktuális témákhoz kapcsolódva, komplex formában, heti váltásban valósítjuk meg.

Gyermekeink könnyen bevonhatók a közös tevékenységekbe, motiváltak és érdeklődőek. Már az óvodakezdéskor megkezdtük az önállóságra nevelést: ügyesen öltöznek és vetkőznek, a mosdóhasználat és a terítés során csupán minimális segítséget igényelnek.

A mindennapi tevékenységek – például pakolás, kézmosás, fogmosás – során dalokkal és mondókákkal motiváljuk őket, így ezek a helyzetek is örömteli, játékos élménnyé válnak.

Mindennapjainkat a vidámság és derű jellemzi. A gyermekek szívesen énekelnek, mesélnek, mondókáznak. Belső indíttatásból örömmel táncolnak és báboznak. Az időjárás függvényében igyekszünk minél több időt a szabad levegőn tölteni.

Legfontosabb célunk

Legfőbb célunk, hogy az egyéni és életkori sajátosságok figyelembevételével fejlesszük a gyermekek képességeit, mindezt szeretetteljes, biztonságos és bizalmi légkörben